1、有让你印象深刻的评语吗？

1. 完全没有；
   46.4%
2. 有，但不多；
   32.1%
3. 有一些；
   21.4%

2、怎么评价当前考生的评语？

1. 千篇一律，应付了事；
   57.1%
2. 陈词滥调，毫无意义；
   35.7%
3. 客观真实，评价全面；
   7.1%

3、考生评语问题的根源在于：

1. 未能真正纳入高考的选拔体系；
   48.1%
2. 社会风气的大环境所造成的；
   29.6%
3. 教师责任心不强，师德不高；
   22.2%

4、你对班主任的评语有何期待？

1. 希望评语能真正促进个人的良好发展
   46.4%
2. 无所谓，顺其自然
   35.7%
3. 在赞誉的同时，也要指出优缺点和建议
   17.9%

5、高校招生是否应该把学生评价作为录取参考标准？

1. 强烈反对，学生评价弹性太大，会引发新的教育不公平；
   55.2%
2. 可以尝试，这样有利于实施素质教育，促进人的全面发展
   27.6%
3. 不太清楚，但当前分数决定一切的招生模式需要改革
   17.2%

1、有让你印象深刻的评语吗？

2、怎么评价当前考生的评语？

3、考生评语问题的根源在于：

• 1. 未能真正纳入高考的选拔体系；
• 2. 社会风气的大环境所造成的；
• 3. 教师责任心不强，师德不高；

4、你对班主任的评语有何期待？

• 1. 希望评语能真正促进个人的良好发展
• 2. 无所谓，顺其自然
• 3. 在赞誉的同时，也要指出优缺点和建议

5、高校招生是否应该把学生评价作为录取参考标准？

• 1. 强烈反对，学生评价弹性太大，会引发新的教育不公平；
• 2. 可以尝试，这样有利于实施素质教育，促进人的全面发展
• 3. 不太清楚，但当前分数决定一切的招生模式需要改革